En la Institución Educativa José Antonio Llorente, del Municipio de Cumbal, se realiza el proceso de reorganización de la planta docente indígena, con el propósito de garantizar la continuidad del servicio educativo, y proteger el derecho fundamental a la educación de los estudiantes de tercero y cuarto grado de primaria, informó la Secretaría de Educación Departamental.
Petición de padres de familia
Luego de las solicitudes elevadas por los padres familia, y después de un análisis técnico de la Secretaría de Educación a la planta docente en esta institución, se evidenció la existencia de docentes en exceso.
Reubicación
Al tener presente que se trata de un territorio indígena, las decisiones sobre reubicación se adoptan de manera concertada con las autoridades tradicionales, en cumplimiento del Decreto 1345 de 2023, que regula los procesos de nombramiento, y movilidad de educadores indígenas, respetando el gobierno propio y la articulación técnica con la Secretaría de Educación Departamental.
Reacciones
El Subsecretario Administrativo y Financiero de Educación Departamental, Edie Ezequiel Quiñones, precisó que el proceso se desarrolla conforme a las decisiones de la autoridad indígena y, a los tiempos administrativos establecidos. Las autoridades tradicionales se reunieron el 31 de enero para definir la reubicación y elaborar el acta correspondiente, la cual fue remitida a la Secretaría de Educación el 2 de febrero y ajustada el 3 de febrero.
En este caso, el 4 de febrero se expidió los actos administrativos de nombramiento, que fueron publicados y notificados el 5 de febrero, lo que permitió la incorporación oportuna de los docentes a la institución.
Respeto por Autonomía Indígena
La Secretaría de Educación Departamental reiteró que, este procedimiento se desarrolló con pleno respeto por la autonomía de los pueblos indígenas, con la normativa vigente y el interés superior de los niños, niñas y adolescentes, priorizando la prestación continua y eficiente del servicio educativo.
La Gobernación de Nariño envió un mensaje de tranquilidad a los padres de familia y a la comunidad educativa, e invitó a fortalecer el diálogo permanente y el trabajo articulado entre la comunidad, las autoridades indígenas, y el sector educativo, como base para construir soluciones concertadas que fortalezcan la educación en el territorio.
