Por: Jorge Arturo Bravo EL DESPERTADOR DEL SUR
Hoy, la historia de la literatura colombiana y nariñense en particular, y los amantes de ella, nos vestiremos de fiesta para celebrar un aniversario más del natalicio del más grande de los poetas colombianos, Aurelio Arturo Martínez, “La Gloria de la Poesía Colombiana”, nacido el 22 de abril de 1906, en la bella población de La Unión, “La Venta”, como se llamaba originalmente.
Y, al celebrarse el jueves 23 de abril, El Día del Idioma” qué hermosa oportunidad será para, en todas las instituciones educativas oficiales y colegios privados, hacer de este día, “El Día Arturiano”, y dedicar la jornada escolar para hablar y leer en voz alta la vida, y la obra de “nuestro ilustre venteño”, conocer su rico legado cultural que nos dejó constituido por más de treinta poemas, todos dedicados a su amada naturaleza, con razón se lo llama también “El Poeta de la Ecología”.
Leer la poesía de Aurelio Arturo: Morada al Sur, Trabajar era Bueno, Vinieron mis Hermanos, Canción del Viento, Canción de la Distancia, Sol, Tierras de Nadie, entre otras, es deleitarnos y adentrarnos en el vientre mismo de las hojas, de los ríos, de los vientos, del sol, de las aves, en fin, de la naturaleza toda, ¡ah! y de la mujer amada, a la que también Aurelio Arturo le escribió, vertió su más tierna y sentida inspiración.
Y, es que realidad conocer y difundir, entre nuestros estudiantes, especialmente, desde el grado de Prescolar al grado Once, el conocimiento de la vida y la obra de nuestros egregios personajes, hombres y mujeres que tanto honor y gloria dieron a nuestra rica historia nariñense, particularmente en el bello mundo de las letras, debe ser el compromiso de los Maestros, pero, ante todo, de quienes manejan las riendas de la educación pastusa, las riendas de la educación nariñense.
Esta clase de proyectos deberían gestarse y “darlos a luz” desde la Secretaría Municipal de Educación y Cultura, por ejemplo, y no esperar, como la hacen, que todo venga desde el centro del país, desde el Ministerio de Educación Nacional, ¿o es que en esa Secretaría no hay personas capaces de “parir” esta clase de proyectos que de verdad fomenten, y despierten el respeto y amor por nuestra identidad cultural?
